更新日期：2021年2月21日
- 決定參加哪個項目 – 根據年齡，孩子可以選擇詩歌、散文等項目，或是朗讀（從書面文件中進行表演）。大多數學生參加詩歌項目，這是首次參加演講比賽的絕佳起點，但選擇其他項目的作品可能會更具吸引力，或進一步豐富孩子的學習體驗。
- 與他人一起透過閱讀、講故事和看圖來探索這部作品。理解作品中發生的事情非常重要——包括詞語的含義、角色是誰、主題是什麼、情緒如何描寫、韻律和節奏如何，以及故事中正在發生什麼。
- 觀察作品的結構與呼吸的節奏。這就像作品的骨架，因此在加入其他部分之前，請確保這部分是正確的。將作品分成由標點符號和語義區分開的短語。請記住，為了保持短語和語義的完整性，您未必總能在詩行的結尾處換氣。
- 練習發音和用字。請非常緩慢且清晰地朗讀作品，確保每個音都正確發音。特別要注意結尾的輔音，例如 d、k 和 t，以及較難發音的音，例如 th。在寬敞的房間裡說話時，這些音很容易被「吞嚥」，導致詞語聽起來不夠清晰。
- 請牢記這一點。務必在開始背誦之前，先完成上述四個步驟。切勿過早背誦，否則可能會養成不良習慣，屆時將更難糾正。（請注意，不應背誦大聲朗讀的段落，因為這項技巧是在從文件或書本中閱讀的同時進行演繹。）
- 試著將這段文字想像成你腦海中的一部電影。朗讀時，想像你正在腦海中播放一部電影，你能看見角色與情節的展開。這對於創造自然的表達非常有幫助。
- 在你的聲音中展現情感。在一段文字中尋找不同的詞語和短語，可以變化音量（大聲／輕聲）、節奏（快／慢）和音調（高／低）。找出需要強調的關鍵詞語。透過聲音的變化，展現這段文字所傳達的情感。
- 善用你的面部表情和眼神。在傳達感受與意涵時，這些元素與聲音同樣重要。透過睜大或瞇起雙眼、挑起眉毛、微笑、皺眉等各種面部表情，來展現動作與情緒。這些都能為表演增添趣味與深度。
- 展現出全心投入並樂在其中的樣子吧！這通常比技術能力更重要。評審正在尋找表演者與作品之間真摯的連結。當其他數十名學生都在背誦同一首作品時，脫穎而出至關重要！
- 練習……但不要練過頭。確保你對樂曲完全熟悉且游刃有餘——每天練習5分鐘，比一週不練、然後在一小時內不斷重複樂曲要好得多。務必避免練習過度，以免樂曲聽起來失去新鮮感。關鍵在於比賽當天讓它達到「恰到好處」的狀態！
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