更新日期：2021年2月21日
- 决定参加哪个项目 – 根据年龄，孩子可以选择诗歌、散文等项目，或是朗读（从书面材料中进行表演）。大多数学生参加诗歌项目，这是首次参加演讲比赛的一个很好的起点，但选择其他项目的作品可能会更具吸引力，或进一步丰富孩子的学习体验。
- 与他人一起通过阅读、讲故事和看图来探索这篇作品。理解作品中发生的事情非常重要——词语的含义、角色是谁、主题是什么、情绪是如何描绘的、韵律和节奏如何，以及故事中正在发生什么。
- 观察作品的结构和换气模式。这就像作品的骨架，所以在添加其他部分之前，请确保这一部分是正确的。将作品分成由标点符号和语义分隔的短语。请记住，为了保持短语和语义的连贯性，你未必总能在诗行的末尾换气。
- 练习发音和用词。非常缓慢而清晰地朗读作品，确保每个音都发得准确。特别要注意词尾的辅音，如d、k和t，以及更难发出的音，如th。在宽敞的房间里说话时，这些音很容易被“吞没”，导致词语听起来不清晰。
- 请记住这一点。在开始记忆之前，请确保已经完成了上述四个步骤。不要过早地进行记忆，否则可能会养成不良习惯，届时纠正起来会更加困难。（请注意，不应记忆需要大声朗读的段落，因为该技巧是在从文件或书中阅读的同时进行演绎的。）
- 试着把这段文字想象成你脑海中的一部电影。朗读时，想象你正在脑海中播放一部电影，你能看到角色和情节的展开。这对营造自然的表达非常有帮助。
- 在你的声音中表达情感。在一段话中寻找不同的词语和短语，可以变化音量（大声/轻声）、节奏（快/慢）和音调（高/低）。找出需要强调的特定词语。通过声音的变化来展现这段话所传达的情感。
- 善用你的面部表情和眼神。在传达情感和含义时，它们与声音同样重要。通过睁大或眯起眼睛、扬起眉毛、微笑、皱眉等各种面部表情来展现动作和情绪。这些都能为表演增添趣味和深度。
- 展现出全身心投入和享受表演的状态吧！这通常比技术能力更重要。评委正在寻找表演者与作品之间真实的联系。当其他几十名学生都在背诵同一作品时，脱颖而出尤为重要！
- 多加练习……但不要练过头。确保你对曲目了如指掌且游刃有余——每天练习5分钟，总比一周不练、然后在一小时内不停重复曲目要好。切记不要练得太多，以免曲目听起来不再新鲜。关键是要在比赛当天让它达到“恰到好处”的状态！
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