「音樂劇小班」透過引導式對話與簡單的動作歌謠重現故事，同時奠定戲劇表演的基礎。作為初學講故事的小小講述者，幼兒透過簡短的台詞、運用簡單手勢與角色互動，以及線性走位來參與故事演繹。身為小小歌手，他們透過探索樂器、模仿聲音，以及反覆演唱旋律優美的童謠和動作歌謠來培養音樂感。作為初露頭角的小舞者，他們運用身體感受不同的音樂節奏與氛圍。